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专业、兴趣、职业,有啥关联:BOB官网

发表于: 2021-06-06 01:46
本文摘要:国务院政法学院院长院长,国务院参加了焦宏昌青年,我是政治科学与法学院的焦洪昌。在 “新 ”“”“ ”“”“ ”“”“ ”“”“ ”“”“ ”“”“ ”“”“ ”“”“ ”“”“ ”“”“ ” “ ”的邀请 “”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“ 在谈论法律之前,我想首先讨论一个问题:在未来的大学和职业之间的主要和职业之间的关系是什么? 为指导专业选择多年来的利益,我一直在参加学校的报名工作。 在采访中,您可以直接向学生讨论。

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国务院政法学院院长院长,国务院参加了焦宏昌青年,我是政治科学与法学院的焦洪昌。在 “新 ”“”“ ”“”“ ”“”“ ”“”“ ”“”“ ”“”“ ”“”“ ”“”“ ”“”“ ”“”“ ” “ ”的邀请 “”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“ 在谈论法律之前,我想首先讨论一个问题:在未来的大学和职业之间的主要和职业之间的关系是什么? 为指导专业选择多年来的利益,我一直在参加学校的报名工作。

在采访中,您可以直接向学生讨论。这时,我通常会问他们一些问题。例如,你为什么要学习法律? 你最初的心是什么? “当然,这不是调查多少学生了解法律知识,相反,我想回答他们的表达,想法等。学生的回答非常有趣。

有些学生表示,他们觉得法治,法律在国家和国家深处达到,并希望参加法治建设。有些学生说家里有长老成为一名律师,帮助各方解决困难,寻求法律帮助,让他们了解法律工人的价值。

有些学生表示,他们的父母作为法官,令人难忘的裁决,并保持法律公平和正义,让他们快乐。这些学生或多或少地表现出对合法的兴趣。在我看来,作为学生的增长,兴趣是第一个。

从1983年起,他向现在教人们,我每年都给了本科生,后来给了研究生,博士生,这么多年的经验告诉我,学生的兴趣对专业性至关重要。兴趣将使我们更加人性化,这将使专业道路更有意义。

不兴趣,不仅专业的道路很难,而学生将陷入困境。由于您的利益来确定我们选择的专业化过程,提升专业学习,那么兴趣和职业之间存在不可避免的联系? 职业和利益不一定与我联系,以提高三个真实的例子:第一个是我带来的“六年实验课”的学生。培养的实验阶级是一种实际的法律才能,学生的书被读,通过论文防守,法律硕士学位,而不是硕士学位。这个学生出来,特别是想学习,并希望获得硕士学位。

所以,她最多选择了实验课程,并前往研究生。退出是风险,等于无保证物品。

如果您没有研究生,您必须在毕业后离开学校,因为她,压力仍然很大,而且对研究生研究也很好。在阅读和研究的过程中,她出来看看caibo。我们的一位老师,我觉得这个孩子很好,鼓励她的考验。然而,在Ko Bo之前,她前往律师事务所练习,突然想了解:“咦,法律实践也很好。

” “后来,她成为一个非常成功的律师。第二个是我带来的学生。他研究了自己本科,硕士和博士阶段,并在毕业后留在大学。

几天前,他去了我的家来看我,讲述了这个阶段的麻烦 - 职业生涯可以做到,但我不能说我真的很喜欢它,做研究,纸张比其他人慢。因为他最大的兴趣不是一项研究,所以不是老师,而是北京歌剧院。第三是我们学校功能的老师。

他的学校是法律,工作后一直教导管理工作,真正的爱好是书法。他的书法究竟是什么? 然而,当一些老师出国时,我想给他一个可以带来一些可以代表中国的礼物的礼物。退休后,他特别高兴,这可以在整个身体中放入书法 - 每天写5小时,不要太累。慢慢地,他真的在行业中形成了影响力。

这三个例子告诉我们,兴趣和职业之间可能会有关联,或者可能没有任何关系。走进大学的真正兴趣是什么,有些学生很感兴趣,比如法律。在我看来,学生的兴趣来自不同的动机。

例如,某些学生可能只会被触及,这可能很小,有时甚至只阅读法律电影。这些动机本身不足以支持他们的利益来崛起,甚至生命计划。

其中一些人进入大学,兴趣也会发生变化。或者,之前的兴趣可能只是对表面的兴趣,暂时涵盖了真正的兴趣。毕竟,当你年轻时,可以触及它们的人非常有限,甚至领域也非常有限。父母可以给予的指导也有限。

在增长过程中,兴趣的变化是正常的。还有一个非常常见的情况。

在测试教育下,考试抑制了许多学生的兴趣。他们根据得分为学校申请,选择专业,他们不能对所选专业说稍微兴趣。例如,上面提到的第二个学生,他不喜欢法律,否则不可能拥有一个硬皮来毕业。

但随着年龄增长,他发现了你更喜欢的领域。他对我说,通过学习和表演北京歌剧,您可以实现自己的成就感并实现自己的价值。从个人和完美的角度来看,这不是一个幸福和成功的。在综合大学学习的学生更有可能是“诱惑”。

他们可以通过课堂联系许多不同的地区,哲学,中国人,戏剧等,并参加各种活动。接触表面延长后,更容易找到真正喜欢和适合自己的东西。因此,从事教育这么多年,我看到了很多学生,我毕业于自己,这不值得非常惊讶。一个人在社会中行走多远,根据个人种植,大学只是早期训练中的作用,培养角色,这是真正的人才增长道路。

什么职业是最初的学校,无法确定人们的运动。事实上,与这里交谈,有一个值得进一步思考的问题,这就是真正的兴趣。我会给这个问题。

(J IA oh on工厂oral newspaper reporter Zhang H安全).。


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