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BOB官网|清华大学:让所有研究生都有参与国际交流的机会

发表于: 2021-06-26 01:46
本文摘要:北京北京二月二十四日,清华大学发布了一些关于进一步深化新发展阶段研究生教育改革的评论,“(以下简称”意见“)。“意见”提到,进一步增加国际交流合作,使所有研究生都有机会参加国际交流。 与世界一流大学的持续促进,“一路”沿国家和地区顶级大学共同培养研究生,扩大研究生教育国际合作的优势和深度。“意见”结合国家研究生教育大会提出的研究生教育的整体水平,21个主要问题所面临的全校研讨会研究生教育改革与发展。它还包括:改善学科的专业结构。培养一流人才是建立一流纪律的核心任务。

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北京北京二月二十四日,清华大学发布了一些关于进一步深化新发展阶段研究生教育改革的评论,“(以下简称”意见“)。“意见”提到,进一步增加国际交流合作,使所有研究生都有机会参加国际交流。

与世界一流大学的持续促进,“一路”沿国家和地区顶级大学共同培养研究生,扩大研究生教育国际合作的优势和深度。“意见”结合国家研究生教育大会提出的研究生教育的整体水平,21个主要问题所面临的全校研讨会研究生教育改革与发展。它还包括:改善学科的专业结构。培养一流人才是建立一流纪律的核心任务。

根据党和国家的需求和研究生创新能力培训要求,提前布局和建设相关的新兴学科,增加了一些高质量的跨学科,建设了一批专业学位项目的经济和社会发展,加强了博士项目和 创新领导项目建设的自由艺术学位。通过文化建立新模型。基于学生的增长,提高能力的能力,促进这项研究,拓宽创新人的培养路径,提高创新人才的质量。

协调研究生和本科生教育改革,实现这项研究培训计划的整体设计,加强课程,促进互惠对互认的影响,提高了这项研究的弹性。创新本科综合论文培训和研究生培养链接,实现了学生的学术兴趣,学术能力的培训和推广。提高研究生教育质量保证体系的质量。

质量是高级别人才培养的生命线。优化招生和选择制度机制,促进分类考试,综合评价和多次入场。加强研究生培训过程的管理,充分发挥质量的资格考试,主题报告,最终学术报告,学位的防御等,并增加了分流。

坚持主要基础作为学位评估的主要基础,加强质量监管程度。进一步加强就业后指导,改善就业和发展质量评估反馈系统。


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